1. Բառերն այնպես փոխեք, որ դրանք դառնան մեկ հատ:

Օրինակ՝ շատրվաններ-շատրվան

Դահուկներ, գրիչներ, տետրեր, մարդիկ, տղամարդիկ, կանայք, մորաքույրներ, մեքենաներ:

Դահուկներ-դահուկ, գրիչներ-գրիչ, տետրեր-տետր, մարդիկ-մարդ, տղամարդիկ-տղամարդ, կանայք-կին, մորաքույրներ-մորաքույր, մեքենաներ-մեքենա։

• Շարունակեք այսպես՝ հավ–հավիկ:

Շուն-շունիկ, թիթեռ-թիթեռնիկ, մուկ-մուկիկ, ճուտ-ճուտիկ, աստղ-աստղիկ, թաթ-թաթիկ:

Ի՞նչ մասնիկ ավելացրիք ու ի՞նչ իմաստ տվեց այդ բառերին:

Ես ավելացրել եմ <իկ> մասնիկը և բառը փոքրացնում է։

3. Շարունակեք այսպես

Օրինակ՝ Ո՞ւր ես այդպես շտապում, առվա´կ:

Ինչպե՞ս ես այդքան մեծացել, փղի՛կ:

Ինչո՞ւ ինձ հետ չես խաղում, քույրի՛կ:

Ինչքան փոքրիկ ես, մեղո՛ւ:

Ի՜նչ ուրախ է ձեզ հետ, ընկերո՛ւհի:

Շա՜տ արագ եք վազում, վագռնե՛ր:

4.Պատասխանեք հարցերին և լրացրեք նախադասությունները:

1.Ո՞ւմ շունն է հաչում:

-Քո շունն է հաչում է:

2. Ինչպիսի՞ շունն է հաչում:

-Մեծ շունն է հաչում:

3. Շունը ե՞րբ է հաչում

Շունը իրիկունն է հաչում:

4. Շունը որտե՞ղ է հաչում:

Շունը դրսում է հաչում:

5. Շունն ինչպե՞ս է հաչում:

Շունը բարձրաձայն է հաչում:

6. Շունն ո՞ւմ վրա է հաչում:

Շունը մարդկանց է հաչում:

5.Գրեք տրված բառերին իմաստով հակառակ բառերր:
      բարձրաձայն -ցածրաձայն
      հիշել-մոռանալ          
      սկիզբ-վերջ

      շշնջալ-բարձրաձայն

6. Շարունակեք այսպես՝ լեզու–լեզուներ:

Մարդ-մարդիկ, տղամարդ-տղամարդիկ, կին-կանայքշա,մուկ-մկներ, ձուկ-ձկներ,ձայնագրիչ-ձայնագրիչներ, հեռախոս-հեռախոսներ, ժամացույց-ժամացույցներ:

Ես ավելացրի ներ, իկ, ք մասնիկը, որոնք բառերին տվեց շատի իմաստը:

7. Գրեք մեկ բառով:

Բարձր ձայնով-բարձրաձայն

Մանուշակի գույն-մանուշակագույն

Նարնջի գույն-նարնագույն

Արևի ծաղիկ-արևածաղիկ

Դարչինի գույն-դարչնագույն

Մոխիրի գույն-մոխրագույն

Շագանակի գույն-շագանակագույն